Самовоссоздание
Образовательная программа по выставкам «Самовоссоздание. Эмансипированная женщина в эстонском и финском искусстве» (06.12.2019–26.04.2020) и «Входите, дверь открыта! Эдит Карлсон, Мэри Рейд Келлей, Эва Мустонен» (11.10.2019–29.032020).
Целевая аудитория: II ступень основной школы
Продолжительность: 90 мин
Цель урока – познакомиться с эстонскими женщинами-художниками и историей их формирования, размышляя, одновременно, о развитии своей личности. На занятии основное внимание уделяется развитию эмоциональных и социальных навыков, помогающих принять различия и предотвратить травлю.
Результаты обучения:
По окончанию музейного урока ученик:
- объясняет сверстникам свои решения, исходящие из его потребностей, при строительстве вымышленного дома
- слушает сверстников и пересказывает их мысли своими словами- замечает хорошее в сверстниках и рассказывает об этом
- вместе со сверстниками находит подходящее для совместного творчества произведение
- выражает в группе чувства при помощи языка тела
- перечисляет эстонских художниц
Ключевые понятия: понимание и принятие различий, умение слушать, развитие социальных навыков, внимание к окружающим, умение замечать хорошее в других, умение следить за атмосферой, умение замечать чувства и потребности, эстонские женщины-художники и их формирование.
На выставке «Самовоссоздание. Эмансипированная женщина в эстонском и финском искусстве» исследует влияние общества и группы людей на самосознание и самовоссоздание. Выставка «Вдодите, дверь открыта! Эдит Карлсон, Мэри Рейд Келлей, Эва Мустонен» предлагает современные способы созерцания и позволяет, помимо всего прочего, открыто изучить и истолковать такие чувства художника, как одиночество, тревога, страх.
На музейном уроке проводятся игры и упражнения, цель которых – развитие эмоциональных и социальных навыков, в том числе и способность понять свои чувства и чувства сверстников, и поведение. Изучая желания, потребности и возможности художниц разных эпох обращается внимание на то, чего и как им удалось достичь. После всего увиденного на выставке подумаем, как можно показать свои потребности и как заметить потребности других, как выразить своё удовлетворение и недовольство. Изменения, произошедшие в самосознании женщин, а также в их социальном положении, хорошо показывают, насколько важно при формировании собственного «я» то, что происходит вокруг нас, и насколько важную роль играет безопасная и оказывающая поддержку среда.
Каждый класс, принимающий участие в музейном занятии, получит методическое пособие, в котором, помимо всего увиденного в музее, есть игры и материалы, при помощи которых можно поддержать потребности группы и улучшить чувство принадлежности к ней.
Дополнительно: со многими работами, рассматриваемыми на музейном уроке, можно ознакомиться и в дигитальном архиве Художественного музея Эстонии.
Спонсор урока: Telia Eesti AS